為什么說這套“大家美育課”由北京大學美學與美育研究中心推出，可謂風雅天然、水到渠成？孫慶偉說道，北京大學有著深厚的美學與美育傳統(tǒng)與歷史積淀，100年前，蔡元培先生就提出“以美育代宗教”的思想。在他的提議下，1921年，北京大學在全國最先開設(shè)了美學課程。百年美學學科建設(shè)歷史為這套書提供了堅實的學科依托。也正因于此，這套書蘊含了思想學術(shù)之美、時代精神之美和文化自信之美，一方面凝聚了強烈的中國意識，同時又彰顯了寬闊的國際視野，尤其是對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的挖掘與再現(xiàn)，以美育人、以文化人，真正呈現(xiàn)了我國傳統(tǒng)美育與藝術(shù)之美。

譯林出版社社長葛慶文介紹道，“大家美育課”匯集了故宮博物院、敦煌研究院等文化界、藝術(shù)界的頂尖資源，薈萃了樊錦詩、樓慶西、榮新江、趙聲良等43位大家學者的學術(shù)代表作，從藝術(shù)與審美、敦煌藝術(shù)、《紅樓夢》、昆曲經(jīng)典、世界著名博物館等五大主題出發(fā)，集中呈現(xiàn)了最能代表中國傳統(tǒng)文化與藝術(shù)最高審美形態(tài)的經(jīng)典作品，引領(lǐng)讀者建立和加深對中華文化獨一無二的理念、智慧、氣度、神韻的認識和體驗。

“在中國講美育，應該讀《紅樓夢》，應該聽昆曲，應該講敦煌藝術(shù)。”葉朗認為，美育應該立足于傳承中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，植根于中華文化和人類文化豐富的土壤。這套大學美育讀本的基礎(chǔ)是教育部和北大共建的五門網(wǎng)絡共享課程。課程和教材的建設(shè)，前后歷時七年，傾注了許多一流學者的心血。美育的目標不只是教人知識，更要教人生活、體驗人生的意義和價值，培養(yǎng)人在審美中超越有限把握整體的能力，培養(yǎng)超凡脫俗的精神氣質(zhì)。

這套“大家美育課”的特點在于“突出了心靈教育、人格教育、人生教育，突出了中華文化教育，突出了藝術(shù)經(jīng)典教育，突出了美育的實踐性、創(chuàng)造性、體驗性，突出了提升人生境界的目標，融匯了全面發(fā)展的教育目標”。唯有美的感悟，才能變換人的心地，變換心地才能變換氣格，變換氣格才能提升境界。