審美活動能夠激發(fā)和強化人的創(chuàng)造沖動，培養(yǎng)和發(fā)展人的審美直覺能力和想象力。許多大科學家都談到科學研究中的新發(fā)現(xiàn)不是靠邏輯推論，邏輯推不出新的東西來，而是靠一種直覺和想象力。愛因斯坦曾說過：想象力比知識更重要。這種直覺和想象力的培養(yǎng)，不能靠智育，而要靠美育。

北京大學美學與美育中心主任朱良志說道，美育是一個大事業(yè)，美育不僅僅是藝術技能的培養(yǎng)，更是一種精神的熏陶。北京大學蔡元培、朱光潛、宗白華等老一輩學者都特別注意把自己心靈的體會分享給更多人?！按蠹颐烙n”也在延續(xù)著這些前輩的期許，致力于激起人的審美方面的興趣。

從精美絕倫的敦煌藝術，到傳世奇書《紅樓夢》，從“非遺之首”昆曲的宛轉唱腔，到世界博物館的瑰麗珍奇，“大家美育課”一方面深化了對中國藝術與文化的根基意識，構建起中華文化基因的理念體系；一方面顯示了寬廣交融的國際視野，注重文明互鑒，極大地響應了時代和大眾的需求。

《〈紅樓夢〉的意蘊》的作者之一、北京大學中國語言文學系教授劉勇強認為，我們談培養(yǎng)人才一般只重視知識的灌輸、技能的訓練，而忽視了心靈的教化和人格的培養(yǎng)，不注重引導青少年去尋求人生的意義和價值。這套書和相關的課程在知識上面還有一個更高的追求和目標，就是更加注重精神、性格、胸襟、涵養(yǎng)等方面的要求。有了這樣的要求，這套視野開闊、頗有氣魄的叢書就有了內(nèi)涵底蘊，就有了向上一路的精神命脈。

“大家美育課”所內(nèi)蘊的審美意識、審美理想、藝術思想，能夠潛移默化地推衍到當代人的日常生活，培養(yǎng)高遠的精神追求、廣闊平和的胸襟，引導現(xiàn)代人追求人生的神圣價值，生發(fā)出無限的生命力和創(chuàng)造力。

發(fā)布會上，譯林出版社向北京大學美學與美育研究中心、北京大學藝術學院、中央美術學院美育研究院進行了贈書。新書發(fā)布會在古箏、琵琶的悠揚演奏聲中落下帷幕。