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    “教育‘?dāng)?shù)智化’的一些思考”

    時(shí)間:2022-04-26 15:37:25 來源:網(wǎng)絡(luò)作者: 綜合報(bào)道

    2022年4月22日下午,北京大學(xué)“數(shù)字與人文”教師培訓(xùn)系列首場(chǎng)講座在哲學(xué)樓101報(bào)告廳舉行,線上直播同時(shí)進(jìn)行(講座回看)。北京大學(xué)“數(shù)字與人文”主題系列講座由黨委組織部、社會(huì)科學(xué)部、教師教學(xué)發(fā)展中心聯(lián)合舉辦。首場(chǎng)講座“教育‘?dāng)?shù)智化’的一些思考”邀請(qǐng)北京大學(xué)黨委常委、副校長(zhǎng)、數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院教授,中國科學(xué)院院士張平文主講。來自各學(xué)科的青年教師、骨干教師及機(jī)關(guān)、后勤、附屬單位各級(jí)干部共259人參加培訓(xùn),其中90人線下參加、169人通過線上直播形式參加。

    QQ截圖20220426153824.jpg

    張平文在報(bào)告中指出,數(shù)字化、智能化正在成為推動(dòng)我國科技跨越發(fā)展、產(chǎn)業(yè)與社會(huì)治理優(yōu)化升級(jí)、生產(chǎn)力整體躍升的關(guān)鍵力量?!皵?shù)智化”對(duì)個(gè)人、對(duì)社會(huì)方方面面都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。黨和國家對(duì)此給予高度重視,不斷推進(jìn)數(shù)字化理論和實(shí)踐探索。一直以來,北京大學(xué)始終把推動(dòng)學(xué)科交叉與融合作為學(xué)科建設(shè)發(fā)展的重要戰(zhàn)略支點(diǎn),過去20年來在學(xué)科交叉領(lǐng)域取得了具有引領(lǐng)性的建設(shè)成就。張平文指出,“數(shù)智化+”是北大新一輪“雙一流”建設(shè)的戰(zhàn)略重點(diǎn),學(xué)校將重點(diǎn)推進(jìn)優(yōu)化升級(jí)的新基建,提升“數(shù)智化”核心能力,賦能學(xué)科轉(zhuǎn)型升級(jí),平衡數(shù)字規(guī)制與數(shù)字能力的系統(tǒng)任務(wù)布局。

    教育與“數(shù)智化”有著密不可分的雙向關(guān)系,教育是“數(shù)智化”的應(yīng)用場(chǎng)景之一,同時(shí)教育應(yīng)引導(dǎo)“數(shù)智化”發(fā)展。張平文由此指出,我們面對(duì)的教育“數(shù)智化”發(fā)展任務(wù)可謂是任重而道遠(yuǎn)?!皵?shù)智化”通過教師、學(xué)生、資源平臺(tái)、學(xué)科、校園建設(shè)、國際交流乃至教育公平重塑著教育,為我們提出了新時(shí)代的教育問題,對(duì)持續(xù)提升“數(shù)智化”核心能力和創(chuàng)新人才培養(yǎng)提出了更高要求。張平文表示,在“萬物皆數(shù)”的新時(shí)代,以教育引導(dǎo)以人為本的“數(shù)智化”發(fā)展終極目標(biāo)為指引,我們必須加強(qiáng)教育領(lǐng)域的新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),加強(qiáng)“數(shù)智化”人才培養(yǎng)與智庫研究,從而提升國家的原始創(chuàng)新能力和數(shù)字治理能力。

    “數(shù)字化智能化+”是學(xué)校新一輪“雙一流”建設(shè)中重點(diǎn)建設(shè)的交叉領(lǐng)域之一,也是人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)試點(diǎn)項(xiàng)目的重要內(nèi)容;是教育、教學(xué)變革的重要課題,也是未來中國教育和世界教育的重要應(yīng)用場(chǎng)景。2022年是北京大學(xué)“數(shù)字與人文”年。后續(xù),學(xué)校將通過舉辦“數(shù)字與人文”培訓(xùn)、工作坊、學(xué)術(shù)沙龍、作品在線展覽等系列活動(dòng),努力構(gòu)建具有北大特色的數(shù)字人文素養(yǎng)培訓(xùn)新模式。(來源:北京大學(xué))


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