?9月20日，由北京師范大學(xué)中國教育與社會發(fā)展研究院、北京師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)與資源管理研究院、人民出版社、江西人民出版社聯(lián)合主辦，北京師范大學(xué)中國扶貧研究院和北京師范大學(xué)中國鄉(xiāng)村振興與發(fā)展研究中心聯(lián)合承辦的“《中國教育扶貧典型案例100》和《全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興——理論與實(shí)踐》新書發(fā)布會暨專家座談會”在北京師范大學(xué)舉行，發(fā)布會采取線上線下相結(jié)合的方式進(jìn)行。北京師范大學(xué)黨委常委、副校長康震、江西人民出版社社長張德意、人民出版社馬列編輯二部（重點(diǎn)工程辦）副主任楊瑞勇分別致辭，國家鄉(xiāng)村振興局以及校內(nèi)外“三農(nóng)”、教育領(lǐng)域相關(guān)專家學(xué)者，新華社、人民日報(bào)、經(jīng)濟(jì)日報(bào)、中國經(jīng)濟(jì)時(shí)報(bào)、中國教育報(bào)、中國鄉(xiāng)村振興雜志、搜狐網(wǎng)教育頻道、中國教育電視臺等新聞媒體參加座談會，會議由北京師范大學(xué)中國教育與社會發(fā)展研究院執(zhí)行院長宋珊萍主持。

《中國教育扶貧典型案例100》是按照教育部要求，從全國征集到的770項(xiàng)教育扶貧案例中，在省級教育部門推薦和專家評選的235項(xiàng)“全國教育扶貧典型案例”基礎(chǔ)上，精選了100項(xiàng)優(yōu)秀典型案例匯編而成的。全書分為上、下兩冊，各50個生動案例，共計(jì)八個篇章。上冊按照幫扶內(nèi)容，分為基礎(chǔ)教育扶貧、職教扶貧與技能培訓(xùn)、教師隊(duì)伍建設(shè)與教學(xué)資源完善以及就學(xué)就業(yè)資助服務(wù)體系建設(shè)四個部分，下冊按照幫扶主體，分為行政部門創(chuàng)新教育扶貧實(shí)踐、高校聚焦定點(diǎn)幫扶、職業(yè)院校助力教育扶貧以及志愿者服務(wù)與社會力量參與四個部分。為了幫助讀者增進(jìn)對這些教育扶貧案例成功經(jīng)驗(yàn)的理解，更好地助力教育幫扶經(jīng)驗(yàn)的推廣工作，書籍還專門邀請了教育扶貧研究領(lǐng)域的專家對每個案例作了富有針對性的點(diǎn)評。

《全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興——理論與實(shí)踐》一書的編寫目的是為了幫助參與鄉(xiāng)村振興工作的廣大黨員干部學(xué)習(xí)領(lǐng)會掌握全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的戰(zhàn)略部署，學(xué)習(xí)領(lǐng)會掌握全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的政策要求，學(xué)習(xí)領(lǐng)會掌握全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的著力重點(diǎn)，學(xué)習(xí)領(lǐng)會掌握全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的鮮活案例和經(jīng)驗(yàn)，更好地做實(shí)當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)村振興工作。在本書的編寫過程中，編寫組始終貫徹可信性、可用性、可讀性的“三信”原則，以求做到有權(quán)威、可操作、易掌握。全書內(nèi)容以“五大振興”為支柱，共分為八個章節(jié)，第一章詳細(xì)介紹了全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的總體部署和要求，第二章到第六章介紹了產(chǎn)業(yè)振興、人才振興、文化振興、生態(tài)振興、組織振興的政策部署和理論實(shí)踐，第七章對全面推進(jìn)鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接進(jìn)行了展望，第八章介紹了全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的政策和領(lǐng)導(dǎo)保障。本書特別適合作為參考借鑒和培訓(xùn)輔導(dǎo)教材，在全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的工作中服務(wù)“三農(nóng)”領(lǐng)域科研工作者和鄉(xiāng)村振興一線實(shí)踐工作者。