2月27日和28日兩晚，作為教育部-中國科學技術(shù)大學文房四寶工藝傳承基地（簡稱基地）重要教研內(nèi)容，2022年度秋季學期《中國紙墨筆硯》全校本科生公選課在中國科大南校區(qū)人文學院紙墨筆硯工作坊舉行結(jié)課典禮，同時邀請知名書畫家現(xiàn)場試用學生作品并評分。

中國科大人文與社會科學學院黨委書記褚建勛教授、執(zhí)行院長石云里教授以及特邀嘉賓周先稠教授、書法家李東、畫家楊天放、畫家黃忠，筆墨紙硯工坊特聘行業(yè)導(dǎo)師劉靖、朱建新、周東紅、佘征軍、李小平、馮宜明、朱岱參加結(jié)課典禮及學生作品體驗。基地首席專家湯書昆教授主持。

湯書昆表示，《中國筆墨紙硯》全校本科生公選課是基地年度重要教學工作，通過工坊師徒制教學方式開展文房四寶工藝學習和作品創(chuàng)作，學生作品由工坊導(dǎo)師與知名書畫家聯(lián)合評分，在“學校專家理論傳授+工藝大家實踐指導(dǎo)+書畫名家試用評價”的過程中讓學生深入了解中華優(yōu)秀技藝文化所富含的歷史與工藝價值。

石云里院長在27日晚的第一場結(jié)課典禮中表示，工坊導(dǎo)師所具備的工匠精神對于中國科大的理工科學生而言具有啟發(fā)意義和指導(dǎo)價值，工坊師徒制教學更是一種鮮活的傳承文房四寶傳統(tǒng)文化的方式，可以讓學生獲得實踐技能的同時塑造其人文精神。希望借助基地的平臺，可以讓寶貴的文房四寶工藝文化活化傳承，不斷增加時代賦予的價值內(nèi)涵，創(chuàng)新出更多優(yōu)秀成果。

工坊導(dǎo)師代表朱岱在第一場結(jié)課典禮中表示，教學過程往往是將我們認為正確的操作方式去指導(dǎo)學生創(chuàng)作，但是有些同學在領(lǐng)悟了教學目標后，會用自己獨創(chuàng)的方式去實現(xiàn)，而且達到的結(jié)果往往也不錯，這對我們傳統(tǒng)手工藝人也有很大啟發(fā)。從這個角度看，基地不僅將傳統(tǒng)文化帶入了校園，同時也把學生的創(chuàng)新方法和創(chuàng)意帶給了我們傳統(tǒng)手工藝人，讓我們在教學過程中能實現(xiàn)互相啟發(fā)的對話。

褚建勛書記在28日晚的第二場結(jié)課典禮中表示，基地在課程設(shè)置上重點通過讓學生操作實踐來促進非遺的活態(tài)保護和傳承，經(jīng)過一個學期的學習，我們也看到很多理工科本科生做出了優(yōu)秀的作品，獲得了勞動教育與美學教育融為一體的寶貴體驗。

工坊導(dǎo)師代表-國家級非遺代表性傳承人佘征軍在28日晚的第二場結(jié)課典禮中表示，實踐需要跟理論相結(jié)合，培養(yǎng)學生的動手能力非常重要?！吨袊P墨紙硯》課程不僅有理論課的知識傳授，還以工作坊的形式推動了工藝師傅與中國科大優(yōu)秀理工科學子的師徒制實踐，對于工藝師傅來說也是非常寶貴的經(jīng)驗，希望繼續(xù)在工坊與同學們互相學習、共同進步。

書畫家代表周先稠教授表示，大學教育需要認真領(lǐng)悟植根于實踐的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化思想精髓，中國科大的同學要努力領(lǐng)悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的人文精神要旨，提高自身人文修養(yǎng)。

隨后，由書法家李東、畫家黃忠、畫家楊天放、周先稠教授組成的書畫家評分團逐個進入筆墨紙硯工坊，在每個工坊主理導(dǎo)師的帶領(lǐng)下鑒賞、體驗每件學生作品并評分。

評分結(jié)束后，所有學生、工坊導(dǎo)師和書畫家聚在一起，使用選課學生經(jīng)過一學期工坊學習制作完成的筆墨紙硯作品進行書畫創(chuàng)作，學生們結(jié)合創(chuàng)作過程中的思考與書畫家進行交流，書畫家也會根據(jù)試用體驗向同學反饋作品的改進方向，現(xiàn)場氛圍活躍熱烈。

2022年度秋季學期全校本科生公選課《中國筆墨紙硯》共有76位本科生選修，學生來自少年班、數(shù)學、物理、化學、地空、生命、工程、計算機、管理等多個學院。課程以中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化當代振興和全球傳播進程為背景，結(jié)合教育部批準在我校建設(shè)的“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地-文房四寶工藝”的教學要求和紙墨筆硯工作坊開展教學活動，課程在設(shè)計上強調(diào)引導(dǎo)學生在參與式教學過程中認識中國古代偉大發(fā)明（造紙術(shù)、制墨技藝、制筆技藝、制硯技藝）的文化內(nèi)涵與工藝原理，提升對紙墨筆硯的鑒賞水平。通過工作坊師徒制教學的一對一操作（聘請國家和省級文房四寶工藝大師主持），讓學生獲得基礎(chǔ)的制作經(jīng)驗和材料辨析能力，從而形成中國經(jīng)典文房四寶和水墨文化親身參與的實踐收益。(來源：中國科大）