為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，全面落實(shí)黨的教育方針，著力構(gòu)建高水平人才培養(yǎng)體系，提升德智體美勞全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)質(zhì)量。9月29日，“五育融合”人才培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)踐專家研討會(huì)在上海交通大學(xué)錢學(xué)森圖書館舉行。領(lǐng)導(dǎo)專家齊聚交大，線上線下相結(jié)合，共同就“五育融合”的內(nèi)涵要求和實(shí)踐路徑等進(jìn)行交流探討。

出席研討會(huì)的嘉賓有全國勞動(dòng)模范、全國道德模范、上港集團(tuán)原副總裁包起帆，上海音樂學(xué)院黨委副書記曹榮瑞，上海體育學(xué)院黨委常委、副院長王陳，同濟(jì)大學(xué)長聘教授、馬克思主義學(xué)院公民道德與法治教育研究中心主任、國家萬人計(jì)劃教學(xué)名師陳大文，華東師范大學(xué)教育學(xué)部副主任、國家教育宏觀政策研究院執(zhí)行院長柯政教授，上海市文史研究館館員、上海戲劇學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)主任、國家社科基金藝術(shù)學(xué)重大項(xiàng)目首席專家陸軍，中央新聞單位和省市媒體駐滬機(jī)構(gòu)工作委員會(huì)副會(huì)長、《光明日?qǐng)?bào)》上海站原站長曹繼軍。上海交大黨委副書記、副校長王偉明，黨委常委、宣傳部部長胡昊，副教務(wù)長吳靜怡，人文學(xué)院院長、文科資深教授王寧，馬克思主義學(xué)院院長、黨委副書記邢云文，學(xué)指委秘書長、學(xué)生處處長方曦，體育系黨總支書記龔強(qiáng)，教務(wù)處副處長徐振禮等代表學(xué)校參會(huì)。會(huì)議由胡昊主持。

王偉明在致辭中表示，當(dāng)前高校普遍存在“長于智、疏于德、弱于體、少于美、缺于勞”的現(xiàn)實(shí)失衡問題，學(xué)生難以實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，在一定程度上可能影響到教育強(qiáng)國戰(zhàn)略的實(shí)施進(jìn)程。他強(qiáng)調(diào)，以德智體美勞“五育”為抓手培養(yǎng)時(shí)代新人，是教育工作者的共同目標(biāo)，是當(dāng)前教育界必須面對(duì)和解決的重大思想理論問題。他介紹，上海交通大學(xué)圍繞這一主題重點(diǎn)開展了多方面的工作，但還處于起步階段，在“五育”如何深度融合、科學(xué)評(píng)價(jià)等方面仍待探索。他希望，通過此次研討會(huì)，在專家學(xué)者的深入交流中進(jìn)一步厘清內(nèi)涵、明晰重點(diǎn)，持續(xù)開拓突破。

與會(huì)專家進(jìn)行了深入研討。從如何破解高校德智體美勞“五育”失衡的問題，如何改變“五育”相互割裂分離的問題以及如何將價(jià)值引領(lǐng)有機(jī)融入“五育”之中等角度，為解決“五育”融合點(diǎn)明方法和思路。專家談到，聚焦“立德樹人”立足求真務(wù)實(shí)，注重價(jià)值引領(lǐng)，需深刻理解五育之間的邏輯關(guān)系、相互影響、作用效應(yīng)，從機(jī)制建設(shè)、推動(dòng)方案、持續(xù)追蹤、完善評(píng)價(jià)等方面，將“五育融合”落到實(shí)處。專家認(rèn)為，應(yīng)結(jié)合育人目標(biāo)，不斷提升學(xué)生的教育增值和學(xué)習(xí)體驗(yàn)，形成以價(jià)值引領(lǐng)為主線，統(tǒng)籌育人力量和育人資源，聯(lián)動(dòng)教師學(xué)生、打通課內(nèi)課外、貫通校內(nèi)校外的總體格局。專家建議，高校應(yīng)充分發(fā)揮人才基礎(chǔ)和智庫優(yōu)勢，加強(qiáng)課程體系設(shè)計(jì)和教師隊(duì)伍建設(shè)，將專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)和技能實(shí)踐結(jié)合起來，促進(jìn)德育、智育、體育、美育、勞動(dòng)教育的相互融合、相互貫穿、相互支撐，積極探索具有實(shí)際特色的“五育融合”育人模式，創(chuàng)新體制機(jī)制，注重教育實(shí)效，實(shí)現(xiàn)知行合一，促進(jìn)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

本次研討會(huì)匯聚了長期從事一線教育教學(xué)工作的專家學(xué)者和深耕生產(chǎn)科研一線的模范先進(jìn)，各位專家就加強(qiáng)人才培養(yǎng)中的德智體美勞“五育融合”相關(guān)問題和改進(jìn)舉措積極發(fā)表意見，為新時(shí)代創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系的構(gòu)建和培養(yǎng)質(zhì)量的提升建言獻(xiàn)策。（來源：上海交大）