6月25日上午，由北京師范大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院主辦，北京師范大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院音樂系承辦，北京師范大學(xué)出版社、《美育學(xué)刊》《藝術(shù)教育》期刊等多家學(xué)術(shù)單位支持的“美育視域下的音樂師范教育教學(xué)價(jià)值重構(gòu)”學(xué)術(shù)研討會(huì)在線上召開。北京師范大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院院長(zhǎng)肖向榮、北京師范大學(xué)出版社高教分社社長(zhǎng)周粟等主辦方、支持單位相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席會(huì)議。6所教育部直屬師范院校、音樂教育、美學(xué)等領(lǐng)域?qū)＜覀儏⒓恿舜舜螌W(xué)術(shù)研討會(huì)。研討會(huì)設(shè)有專家發(fā)言、學(xué)術(shù)發(fā)言兩個(gè)環(huán)節(jié)，分別由北京師范大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院副院長(zhǎng)張璐以及音樂系系主任朱杰主持。

研討會(huì)圍繞美育與音樂師范教育、音樂師范教育課程建構(gòu)、音樂師范教育人才培養(yǎng)、音樂師范教育應(yīng)用評(píng)價(jià)四個(gè)議題展開。專家們從學(xué)術(shù)理論、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等多角度展開深入的探討。本次研討會(huì)面向全網(wǎng)進(jìn)行直播。

肖向榮在致辭中，站在國(guó)家新時(shí)代美育的背景下，從學(xué)校學(xué)院對(duì)師范教育的整體部署、學(xué)術(shù)前沿動(dòng)態(tài)、學(xué)科建設(shè)現(xiàn)狀三個(gè)角度暢談了新時(shí)代音樂師范教育重構(gòu)的價(jià)值與意義，并對(duì)眾多專家共同探討高校音樂師范教育建設(shè)的路徑與未來的發(fā)展方向表示熱切的期待。肖向榮表示，相信在北師大深厚的人文積淀以及音樂學(xué)科悠久的歷史基礎(chǔ)上，音樂師范教育的改革與發(fā)展未來可期。

周粟在致辭中提到，北師大藝傳學(xué)院自去年12月舉辦“美育視域下的音樂與舞蹈教育教學(xué)價(jià)值重構(gòu)”博士生論壇，到今年5月連續(xù)舉辦三場(chǎng)關(guān)于藝術(shù)新課標(biāo)的學(xué)術(shù)研討會(huì)，再到今天的這場(chǎng)學(xué)術(shù)研討會(huì)，已在業(yè)界內(nèi)形成良好的口碑和品牌。高教分社與藝傳學(xué)院始終保持緊密聯(lián)系，通過此類學(xué)術(shù)會(huì)議加強(qiáng)彼此合作，開啟新時(shí)代美育教育的新研究。

中國(guó)音樂學(xué)院教授、中國(guó)教育學(xué)會(huì)音樂教育分會(huì)副理事長(zhǎng)謝嘉幸在專家發(fā)言中以《從學(xué)校美育的操作實(shí)踐談高師音樂教育的價(jià)值重構(gòu)》為題，從高師音樂教育的背景切入，闡釋了基于“游戲”的美育三層次以及從“以樂入文” “以文入樂” “樂以成人”三個(gè)維度來談高師音樂課程的文化視野、音樂活動(dòng)的傳承價(jià)值和育人目標(biāo)，通過意識(shí)論、價(jià)值論、本體論的論述指出“為人生而音樂”。

北京師范大學(xué)美學(xué)與美育研究中心主任、中華美學(xué)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)劉成紀(jì)以《回到美學(xué)，重啟美育》為題進(jìn)行發(fā)言。從美學(xué)與美育之關(guān)系、當(dāng)代社會(huì)的“美學(xué)時(shí)間”、美學(xué)三變與美育的領(lǐng)域、可能的當(dāng)代美育框架四個(gè)方面詳細(xì)闡釋了美學(xué)現(xiàn)狀、美學(xué)發(fā)展歷程、中國(guó)傳統(tǒng)文化顯現(xiàn)的美學(xué)視野、以及美育重構(gòu)路徑等問題。為大眾回歸美學(xué)本身，重啟美育教育提供了探索思路。

來自6所教育部直屬師范院校的專家們圍繞音樂師范教育的培養(yǎng)相關(guān)問題分別從各自學(xué)院的具體工作和實(shí)踐經(jīng)歷展開。東北師范大學(xué)音樂學(xué)院院長(zhǎng)劉欣教授在《美育視閾下的高校音樂教育專業(yè)人才實(shí)踐培養(yǎng)體系構(gòu)建》為題的發(fā)言中談到“五維并育·一體多向”實(shí)踐培養(yǎng)體系的產(chǎn)生緣由、內(nèi)涵、建構(gòu)意義、構(gòu)架設(shè)計(jì)等內(nèi)容；陜西師范大學(xué)音樂學(xué)院院長(zhǎng)張君仁教授在《高等音樂教育培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)的若干問題與思考》的發(fā)言中，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)方案的設(shè)計(jì)一定要明確并堅(jiān)定正確的政治方向和思想，應(yīng)該始終依據(jù)黨的方針和政策來制定。需要明確我們應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的人以及為誰培養(yǎng)、怎樣培養(yǎng)等教育的根本問題。同時(shí)，指出課程體系與培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系建構(gòu)與課程內(nèi)容、課程內(nèi)容的中外占比關(guān)系等一系列問題。西南大學(xué)（原西南師范大學(xué)）音樂學(xué)院院長(zhǎng)鄭茂平教授在《音樂師范教育的中國(guó)傳統(tǒng)文化語境》發(fā)言中提到了生與活、道與氣、德與藝、禮與樂、善與敏五個(gè)方面的箴言。強(qiáng)調(diào)音樂師范教育應(yīng)該植根于中國(guó)傳統(tǒng)文化語境中，強(qiáng)化中國(guó)音樂的建構(gòu)。華東師范大學(xué)音樂學(xué)院副院長(zhǎng)張薇副教授發(fā)言題目為《美育新時(shí)代背景下的一流師范音樂教育課程建設(shè)》。在定位一流、追求育人卓越的培養(yǎng)目標(biāo)下，張薇談到了高校通識(shí)教育、課程思政、一體化設(shè)計(jì)、育人機(jī)制協(xié)同化、信息技術(shù)與教學(xué)深度融合的守正創(chuàng)新等方面。華中師范大學(xué)音樂學(xué)院副院長(zhǎng)張業(yè)茂教授以《音樂教師教育中的美育實(shí)踐——以華師“五育通論”系列教材之<美育通論>教材編寫以及教學(xué)為例》為題，從教師教育“美育大平臺(tái)”的搭建、“美育”實(shí)踐案例、“五育通論”之《大學(xué)生美育通論》教材編寫與課程實(shí)施幾個(gè)方面進(jìn)行分享。

最后，張璐在《以美育人：音樂師范教育的路徑探索》發(fā)言中，介紹了北師大音樂學(xué)科的歷史、現(xiàn)狀以及對(duì)音樂師范教育的路徑探索與學(xué)科建設(shè)，并向其他5所教育部直屬師范大學(xué)音樂學(xué)院發(fā)出誠(chéng)摯的邀請(qǐng)，希望在此次學(xué)術(shù)研討會(huì)的契機(jī)下，成立“全國(guó)音樂師范教育聯(lián)盟”，并提出共同探索聯(lián)合育人機(jī)制、搭建學(xué)術(shù)交流平臺(tái)、聯(lián)合開展科學(xué)研究、合力服務(wù)基礎(chǔ)教育等建設(shè)構(gòu)想。   

本次研討會(huì)是一場(chǎng)關(guān)于音樂師范教育的學(xué)術(shù)盛宴。在新時(shí)代美育的大背景下，高校音樂師范教育亟待改革與創(chuàng)新。此次研討會(huì)的交流注重探討音樂師范教育的若干學(xué)術(shù)與實(shí)踐問題，為新時(shí)代高等院校音樂師范生的培養(yǎng)體系、培養(yǎng)模式、培養(yǎng)路徑提供了更多的思考方向。（來源：北師大）