“與風(fēng)景對(duì)話(huà)”課程已經(jīng)是我最期待的一門(mén)課程。每次上課，王素潔老師總是能給我們帶來(lái)不一樣的體驗(yàn)與感受。今天，我早早地來(lái)到課堂，走到門(mén)口就聽(tīng)到了悅耳的音樂(lè)，我想，這又會(huì)是一次美好的體驗(yàn)。

首先，同學(xué)們進(jìn)行了課堂展示?？粗豁?yè)頁(yè)精美的ppt，聽(tīng)著同學(xué)們娓娓道來(lái)每一頁(yè)ppt后面的故事，我感受到了同學(xué)們的用心與對(duì)這門(mén)課的熱情?！伴_(kāi)山鼻”組所講的中西園林景觀更是拓展了我的視野，讓我了解了中西園林景觀的不同之處。同時(shí)，我也深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要意義。一個(gè)人完成這樣內(nèi)容詳實(shí)且構(gòu)圖精美的ppt真的會(huì)很困難，可是有了團(tuán)隊(duì)成員之間的相互合作，完成這次展示就會(huì)事半功倍。

而后，素潔老師又以一種特別的方式——電視節(jié)目的形式，進(jìn)行了接下來(lái)對(duì)園林景觀的講解。這個(gè)新穎的方式讓我的心躍躍欲試，很想體會(huì)這其中的樂(lè)趣。老師以蘇州古典園林為例，將大家分為蘇州民眾、專(zhuān)家學(xué)者、節(jié)目特邀嘉賓、西方古典園林守護(hù)者與觀眾。同學(xué)們積極參與，暢所欲言，碰撞出思想的火花。每位同學(xué)都有自己不同的觀點(diǎn)，每位同學(xué)的觀點(diǎn)都各有其奧妙。因?yàn)槭请娨暪?jié)目的形式，看到同學(xué)們“神仙打架”式的辯論，頓時(shí)讓我覺(jué)得更加有意思。同時(shí)，通過(guò)這次的課，我了解到了影響古典私家園林美學(xué)特征的因素，感受到了中國(guó)古典私家園林的美。隨著下課鈴聲的響起，《世界寶藏》節(jié)目演播正式結(jié)束。

這真是令人難忘的一次課程體驗(yàn)??！別具一格的上課方式，新穎的上課內(nèi)容，讓我在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中感受生活之美好。回想“與風(fēng)景對(duì)話(huà)”開(kāi)課至今的一點(diǎn)一滴，我思緒萬(wàn)千卻也收獲良多。這門(mén)課程像是帶領(lǐng)我進(jìn)入一個(gè)全新的世界，在線上的基礎(chǔ)理論和線下的實(shí)踐課中，我學(xué)到了很多新的知識(shí)。每次上課，我都能感受到老師精心的準(zhǔn)備與同學(xué)們熱情的參與。同時(shí)，小組之間的課堂討論與展示作業(yè)也讓我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的魅力。這一學(xué)期馬上就接近尾聲了，非常感謝老師能為我們帶來(lái)的視覺(jué)盛宴與生活之美。

在未來(lái)，我也會(huì)不忘初心，用心感受生活的美，與風(fēng)景對(duì)話(huà)，體驗(yàn)人生別樣滋味。（來(lái)源：山東大學(xué))