5月7日，“遺產(chǎn)研究的本土化與國(guó)際化”國(guó)際研討會(huì)暨聯(lián)合國(guó)教科文組織“活態(tài)遺產(chǎn)與社區(qū)發(fā)展”教席啟動(dòng)儀式在復(fù)旦大學(xué)舉行。會(huì)上，復(fù)旦大學(xué)首個(gè)聯(lián)合國(guó)教科文組織教席項(xiàng)目（UNESCO Chair Programme）—— “活態(tài)遺產(chǎn)與社區(qū)發(fā)展”教席正式揭牌，復(fù)旦大學(xué)國(guó)土與文化資源研究中心主任、文物與博物館學(xué)系教授杜曉帆擔(dān)任教席主持人。

近年來(lái)，復(fù)旦大學(xué)在文化遺產(chǎn)研究與實(shí)踐領(lǐng)域取得快速發(fā)展，“活態(tài)遺產(chǎn)與社區(qū)發(fā)展”教席的成功設(shè)立是學(xué)校在學(xué)科建設(shè)和國(guó)際交流合作領(lǐng)域的重要成果。金力表示，“活態(tài)遺產(chǎn)與社區(qū)發(fā)展”教席項(xiàng)目將聚焦探索不同國(guó)家和地區(qū)，尤其是欠發(fā)達(dá)地區(qū)如何更好地理解、保護(hù)、展示和利用遺產(chǎn)資源，提升文化自信、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展，為我國(guó)的鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、為聯(lián)合國(guó)教科文組織可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)做出復(fù)旦貢獻(xiàn)。復(fù)旦大學(xué)將以此為平臺(tái)，搭建全球化的活態(tài)遺產(chǎn)與社區(qū)發(fā)展合作網(wǎng)絡(luò)，形成一個(gè)開放、包容的學(xué)術(shù)共同體，積極對(duì)話，謀求共識(shí)，并吸引更多海內(nèi)外專家、學(xué)者參與到文化遺產(chǎn)的學(xué)術(shù)研究、人才培養(yǎng)和社會(huì)服務(wù)工作中來(lái)，共同推動(dòng)文明交流互鑒，促進(jìn)人類教育文化事業(yè)發(fā)展。

宋新潮在名為《文化遺產(chǎn)在時(shí)代變革中的挑戰(zhàn)》的主旨演講中指出，要充分認(rèn)識(shí)世界變革對(duì)文化遺產(chǎn)所帶來(lái)的挑戰(zhàn)，同樣，也應(yīng)該認(rèn)識(shí)文化遺產(chǎn)在推動(dòng)變革中發(fā)揮的積極作用，要加強(qiáng)國(guó)際合作，構(gòu)建全球文明對(duì)話網(wǎng)絡(luò)，尊重文化多樣性，推動(dòng)文明交流互鑒，共同應(yīng)對(duì)變局對(duì)人類共同遺產(chǎn)的挑戰(zhàn)。

蒂姆·柯蒂斯說(shuō)，今年是《保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)公約》頒布20周年，“活態(tài)遺產(chǎn)與社區(qū)發(fā)展”教席的啟動(dòng)具有重要意義，希望復(fù)旦團(tuán)隊(duì)充分發(fā)揮創(chuàng)新能力與協(xié)作精神，與國(guó)內(nèi)外專家、機(jī)構(gòu)保持交流合作，不斷推動(dòng)活態(tài)遺產(chǎn)保護(hù)。

秦昌威表示，希望教席堅(jiān)持聚焦遺產(chǎn)保護(hù)和遺產(chǎn)地社區(qū)發(fā)展，密切與聯(lián)合國(guó)教科文組織的合作，積極開展教學(xué)活動(dòng)，在搭建高水平國(guó)際交流與合作平臺(tái)，探索發(fā)展中國(guó)家的遺產(chǎn)地社區(qū)可持續(xù)發(fā)展模式等方面發(fā)揮積極作用。

夏澤翰表示，“活態(tài)遺產(chǎn)和社區(qū)發(fā)展”教席的設(shè)立有助于人們進(jìn)一步理解文化遺產(chǎn)，為當(dāng)今世界所面臨的挑戰(zhàn)帶來(lái)新的解決方案，并在促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展、構(gòu)建韌性社會(huì)方面發(fā)揮作用。

李黎指出，“活態(tài)遺產(chǎn)與社區(qū)發(fā)展”教席的設(shè)立標(biāo)志著中國(guó)的文化遺產(chǎn)研究得到了國(guó)際社會(huì)的高度認(rèn)可，期待教席進(jìn)一步緊密中國(guó)與聯(lián)合國(guó)文化遺產(chǎn)領(lǐng)域的合作發(fā)展，推動(dòng)凝聚國(guó)際遺產(chǎn)保護(hù)研究共識(shí)，為全球文化遺產(chǎn)發(fā)展貢獻(xiàn)中國(guó)特色的社會(huì)方案與經(jīng)驗(yàn)。

周儉表示，要保護(hù)活態(tài)遺產(chǎn)的活態(tài)屬性，就要對(duì)不同的活態(tài)遺產(chǎn)中的社區(qū)人群、社會(huì)結(jié)構(gòu)和人群需求展開深入調(diào)研，同時(shí)需要多學(xué)科共同參與合作。期待教席在推動(dòng)活態(tài)遺產(chǎn)保護(hù)與發(fā)展以及全球文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承的研究、實(shí)踐、人才培養(yǎng)和國(guó)際合作方面作出中國(guó)貢獻(xiàn)。

來(lái)源：復(fù)旦大學(xué)